——縣第二實驗小學以特色文化引領“清廉學校”建設
謝 濤
竹山縣第二實驗小學依托“和美”校園文化，以“清”育“和”雅，以“廉”潤“美”德，致力于建設“校風清凈、教風清明、學風清新、家風清淳、作風清正”的“五清”學校，推動“清廉制度、清廉作風、清廉文化”融入校園，讓清廉之風吹遍校園每個角落。
一是注重文化引領。學校在2020年設立之初，就確立了“正心致和，勵行尚美”的校訓、“求真和悅，藝精德美”的教風和“和融共進，美澤人生”的校風，引導師生心地純正平和，尚美求真，行雅德美。
二是注重制度建設。學校設立兩年來，結合實際先后形成了《竹山縣第二實驗小學師德師風負面清單》《竹山縣第二實驗小學“八個嚴禁”“四個一律”》《竹山縣第二實驗小學清廉學校建設實施意見》《竹山縣第二實驗小學學情教情調查制度》等規章制度，為清廉學校建設提供制度保障，確保學校各項工作規范化、制度化運行，讓“清廉、干凈、擔當”成為教師的行動自覺。
三是注重活動深化。堅持開展“和美班級”“和美教師”“和雅學子”“和美家庭”等系列評選活動。每學期開學前，帶領全體教師面向學生進行師德宣誓、觀看警示教育片、簽訂黨風廉政責任書。緊盯傳統節日、寒假暑假等關鍵時段和陽光招生、教輔征訂、資產管理、評先評優、職級晉升等關鍵工作，及時下發提示函和提示短信。每年六月份全覆蓋開展家訪活動，聽取家長的意見建議。校門口常年懸掛意見箱，向全社會公示校長手機號碼，接受投訴。多措并舉強化教師文明從教、廉潔自律、規范從教的職業意識，筑牢廉潔從教思想防線。
后期該校將繼續深化“五清學校”創建，讓“越清廉越和美”成為全體師生的價值認同，建設“清廉學校”特色品牌，為“清廉竹山”建設貢獻力量。（作者系縣第二實驗小學黨支部書記、校長）
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