今日竹山網消息一首紅色歌曲，記錄一段崢嶸歲月；一首紅色歌曲，象征一面光輝旗幟。孩子們和著優美的旋律，歌頌祖國、歌頌黨，一字字，一句句，唱出了對黨、對祖國最真摯的情感。寶豐鎮施洋小學，這所以施洋烈士命名的市級革命傳統教育示范學校，正以其獨特的紅色育人體系，通過紅色文化浸潤童心，讓革命薪火在孩子們心中生根發芽。讓紅色基因、革命薪火代代傳承。
紅色印記：以烈士命名的學校
在湖北省竹山縣寶豐鎮，有一所特殊的學校——施洋小學。它是以我國早期工人運動領袖、著名“二七”大罷工領導人施洋烈士的名字命名的。作為市級革命傳統教育示范學校，施洋小學將“施洋精神代代傳”確定為“一校一品”校園文化，打造特色文化“紅色校園”。
學校建立了一套以紅色教育為特色的同心圓工作體系，切實開展特色校園文化建設、特色校本課程實施、打造紅色景觀文化、舉辦紅色教育活動等，讓校園時時處處都充滿濃厚的紅色氛圍。
文化浸潤：打造紅色校園環境
走進施洋小學，濃郁的紅色文化氣息撲面而來。為加強和改進未成年人思想道德建設，學校精心設計繪制了長48米、高2.4米的巨幅紅色文化墻。文化墻內容包括“憶苦思甜、銘記歷史”“律師仗義、烈士同儔”“不甘屈辱、奮勇抗爭”“推翻帝制、民族覺醒”等八個部分，為師生提供了一個了解和學習中國革命歷史、傳承英雄精神的重要文化展示平臺。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方，學校懸掛了毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無產階級革命家的名言警句，介紹他們的生平事跡；展示雷鋒、張思德、白求恩、黃繼光等英雄人物的優秀事跡，激勵學生學習革命精神，爭作“四有”新人。
實踐體驗：緬懷革命先烈
“孩子們懷著崇敬的心情觀看了實物、圖片、文字、人物塑像等。施洋烈士的光輝事跡讓孩子們時而駐足凝視、沉思，時而討論、提問。”這是施洋小學學生參觀施洋紀念館的真實寫照。施洋小學經常組織少先隊員參觀施洋紀念館，通過參觀施洋紀念館、聆聽施洋烈士光輝事跡等，學校引導廣大少先隊員共同崇尚英烈、緬懷英烈、學習英烈、捍衛英烈。
藝術滋養，傳承紅色基因
該校每年都要舉辦紅色文化藝術節，全校42個班齊上陣，師生自編自導自演，人人有舞臺，個個能出彩。呈現了大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》、課桌舞《祖國有我》、演唱京劇版《我愛你中國》、情景劇《滿江紅》、紅色話劇《大律師施洋》等節目。內容豐富、形式多樣的精彩節目一次次將紅色文化藝術節推向高潮。紅色文化是精神，是力量，施洋小學合力繪制思政育人“紅色同心圓”，進一步推動全校的藝術教育工作，營造健康文明的校園文化氛圍。
課程創新：深耕紅色德育
施洋小學聚焦紅色資源，賦能學校德育建設，積極推進紅色育人路徑創新改革。從文化育人、活動育人、課程育人和機制育人四個方面入手，擘畫新時代育人工作的新藍圖，讓紅色德育成為學校教育高質量發展的重要支撐。
學校利用新學期首次少先隊隊課在施洋烈士紀念館舉行的契機，分年級、分批次為全校學生上好一堂富有“鄉土味道”的黨史學習教育第一課，讓學生現場接受紅色思想的洗禮。
將黨史學習教育與愛國主義教育、優秀傳統文化教育、民族團結教育等有機融合，在青少年學生心中播下愛黨、愛國、愛人民的種子，引導學生“扣好人生第一粒扣子”。
模式探索：“五紅”潤心田
學校圍繞“五紅”，即講紅色故事、看紅色電影（書籍）、唱紅色歌曲、游紅色基地、創紅色作品，在學生中開展形式多樣的黨史學習教育。
讓紅色基因代代傳承，這些活動貼近各年齡段學生的特點和需求，使紅色教育更加生動活潑、深入人心。利用國旗下講話、隊日活動、思政課堂、主題班會等教育陣地，大力開展以角色融入、情景再現等形式的“體驗式”黨史學習教育。不斷激發青少年學習黨史的內生動力，讓黨史學習教育從“被動聽”變為“主動參與”。
成效顯著：童心向黨成長
通過持續深入的紅色教育，施洋小學的學生們不僅對黨的歷史、革命故事有了深刻認識，更將紅色精神內化于心、外化于行。
學生們表示，要繼承革命先烈的遺志，從小學習先鋒，長大爭做先鋒，做到有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗，用實際行動踐行“為共產主義事業貢獻力量”的錚錚誓言。
學生們通過唱紅色歌曲、舞動紅色旋律；朗誦紅色詩詞、激活紅色細胞；講述紅色故事、重溫革命烽火等多種形式，傳承紅色基因，厚植愛國情懷。這種發自內心的喜悅、收獲和快樂，將永遠留在孩子們的記憶中。
如今，施洋小學的紅色教育已成為竹山縣乃至湖北省青少年愛國主義教育的一張亮麗名片。通過紅色文化熏陶、紅色實踐體驗和紅色藝術滋養，學校成功將愛國主義種子播撒在孩子們心田。
這所坐落于鄂西北的小學，用行動詮釋著為黨育人、為國育才的初心使命，讓施洋精神在新時代綻放出更加璀璨的光芒。（朱本雙 王營中）
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