文/ 朱本雙
據(jù)《十堰日?qǐng)?bào)》載,1995年從房縣橋上林特高中畢業(yè)高考落榜生戚祖斌,他回到家鄉(xiāng)后,落榜不失志,利用在學(xué)校掌握的中藥材種植技術(shù),苦鉆科技,在海拔1600多米的高山上探索種植絞股藍(lán),且一舉成功。如今他以發(fā)展絞股藍(lán)70多畝,建起了絞股藍(lán)繁育基地和加工廠,興建了農(nóng)家樂,年收入10多萬 元。2002年,他被共青團(tuán)中央、農(nóng)業(yè)部授予“全國農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人”,2003年被推薦為“湖北省鄉(xiāng)土拔尖人才”。像戚祖斌這樣的高考落榜生回鄉(xiāng)艱苦創(chuàng)業(yè),并取得成功的事例的確很多,我們應(yīng)該大力鼓勵(lì)高考落榜生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
“回來一名高中生,增加一個(gè)小康戶”,這是現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),更是對(duì)落榜青年立志創(chuàng)業(yè)的充分肯定。寒窗苦讀,考上大學(xué),固然可喜可賀。但對(duì)于有志氣有文化的落榜青年來說,照樣可以干出一番大事業(yè)?!疤旄呷硒B飛,海闊憑魚躍”,特別是在廣大的農(nóng)村,高中生已經(jīng)是文化程度較高的勞動(dòng)者,這是一筆巨大的人力資源。況且,現(xiàn)在各地已把培育農(nóng)村廣大人才作為農(nóng)民脫貧致富的一項(xiàng)重要舉措,除把已有的民營業(yè)主、產(chǎn)業(yè)大戶等吸收為鄉(xiāng)土人才跟蹤培養(yǎng)外,還把高考落榜生、農(nóng)村致富帶頭人作為各類鄉(xiāng)土拔尖人才的重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象。根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,組織和引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的實(shí)用的種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等技術(shù),為落榜青年更好地發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)搭建 了平臺(tái)。
落榜者要用平常心看待暫時(shí)的“失敗”,讓思維跳出自我的框框,換個(gè)角度看未來,千萬不能一葉障目,應(yīng)正視現(xiàn)實(shí),走自學(xué)成才之路,走艱苦創(chuàng)業(yè)之路,不僅可以成為“小能人”、“土專家”、“田秀才”,還能夠?yàn)榇龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮更重要的作用,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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