庸 人
看完新聞聯播，突然想起今天晚上一中禮堂有一場少兒文藝決賽的晚會。
“看晚會去吧！”兒子一聽，高興的跳起來，“我要去，我要去。”
兒子7歲多一點，每天晚上七點半至八點半中央七臺的“藍貓淘氣3000問”是必修課，今天居然忍痛割愛，可見他對外面的世界是多么向往。
兒子抓住我的手，一路小跑。“爸爸，今天是不是幸福的日子？”兒子的問話讓我一驚，不知他從哪里學來的新詞匯，我高興地說：“是的”。“什么是幸福的日子呢？”這是兒子提問慣用的方式，我說：“因為今天有晚會看。”
進得會場，演出已經開始。前半截坐滿了人，后半截看客寥寥。我走到 一個后面無人的座位，讓兒子站在座椅上。兒子很快就進入了角色，和著大家的拍子鼓掌。不一會，他的情緒就活躍起來，跳下座位，在橫走道下旁若無人的搖頭晃腦，手舞足蹈，全然沒有一點羞澀的模樣。
我想起了兒童教育專家周弘在《賞識你的孩子》中講到的一個故事：內容是2000年中國少年羽毛球隊兵敗吉隆坡時痛苦的一幕。國內外羽毛球界人士大都看好的中國隊，不僅輸給了強隊，而且輸給了泰國這樣的弱隊，結果大敗而歸。后來在分析失敗的原因時，人們獨具匠心地推出了這樣一組畫面：
大賽前夜，各國隊員在一起聯歡。外國的孩子將掃帚當吉他，將礦泉水瓶當麥克風，歌之舞之，盡情嬉鬧，風趣夸張，充滿了少年的靈動與想象力。中國的孩子則呆呆站在一邊，扎成一堆，不敢大聲嬉笑，更不敢主動與人交往，一個個手足無措，眼里充滿了絕望，一個小隊員拿著話筒竟然哭了起來。
周弘的解說詞更是意味深長：“中國的孩子是含羞草，總是不敢。他們脆弱、沉默、呆板、老氣橫秋，缺乏自信、活力、激情、個性和磨練。”
我多少吃了這方面 的一些虧，自然不希望從兒子的身上看到自己“懦弱”的一面。會過神來之時，兒子不見了。左右盼顧，原來兒子在后面，正在將沒有翻起的空座椅一個一個地往上翻，然后背著雙手，檢閱自己那排列整齊的“部隊”。
為了不干擾大家，也為了兒子早些入睡，我們提前退場了。走到葉氏超市，我準備買一些食品來“嘉獎”他，哪知他卻選擇了兩粒泡泡糖和一顆棒棒糖，價值一元錢。
“爸爸，今天是不是很幸福？”兒子 興猶未盡。
“是的”
“為什么很幸福呢？”
“因為我們今天很高興 。”
走在路上，我想，當我們圍著方城戰的天昏地暗時，當我們把自己鎖定在電視屏幕前足不出戶時，當我們潛心工作心無旁鶩時，我們耽誤了孩子多少“幸福的日子”，又扼殺了孩子多少自由的天性？
晚飯后時間還早，便帶著上四年級的孩子街頭散步，行至影院路口遇見一個以粉筆字和簡筆畫乞討的乞丐，孩子靜靜的看了大約20分鐘，給了兩元錢后，接著我的手回家。
半晌，孩子突然說：“爸爸，我是幸福的。”我驚奇的問“為什么呢？”孩子答到：“因為我能讀書，不用當叫花子，有爸爸媽媽愛我，還有許多的人關心我。但我也很佩服這個叫花子，他也不大，又沒親人，能自食其力，自己生存。”我心里一驚，沒想到孩子小小的年紀竟能想到幸福和生存。
孩子睡后，我就坐在電腦前，看著以前的東西，想著孩子的話語，思考著幸福…… 其實，幸福的代價并不昂貴，也并非不可求。只要你調節一下生活的模式，幸福的日子就在你身邊。 （文章來源：竹山論壇堵河文藝DVBBS/dispbbs.asp?boardID=7&ID=4479&page=2）
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