綠松石首飾設計
概述
竹山綠松石是一種具有獨特魅力和深厚歷史背景的寶石。綠松石資源儲量占中國的70%，被譽為“中國綠松石之鄉”。
在歷史上，竹山的綠松石在歷朝歷代都有開采的記錄，主要是用于制作首飾、裝飾品。如今，綠松石已成為竹山縣的特色產業和一張重要的名片。竹山縣致力于將綠松石產業打造成百億產業集群。竹山綠松石制作人才的培養是一個持續且重視專業技能和文化傳承的過程。
《綠松石首飾設計》是竹山職校首飾設計與制作專業的核心課，課程內容的設置包含：珠寶首飾基礎表達、首飾材質選取、首飾結構選定、基本規范表現、設計圖繪制、計算機輔助設計、工藝基礎掌握、創意說明的撰寫、定位說明的撰寫。
“女媧補天石 世界吉祥玉”！綠松石因“形如松球，色近松綠”而得名，他作為中西方皆流行的裝飾寶石，使用歷史已超過五千年。不論哪一個時代，若想要運用綠松石進行首飾設計，就必須先了解他。綠松石的美猶如浩瀚的太空，既絢麗奪目又無窮神秘，所以你想知道一件綠松石首飾作品的設計靈感從何而來嗎？你想了解嵌綠松石首飾的設計制作工藝嗎？請和我們一起走進《綠松石首飾設計》課程！
課程背景
本課程是中等職業教育首飾設計與制作專業1+X珠寶首飾設計職業技能等級證書（初級）校本教材對應的精品課程。
對接綠松石行業和企業的職業標準，確定評價標準。針對珠寶首飾行業的人才需求，融入現代珠寶首飾企業崗位工作要求，對接行業和企業標準，培養學生的實際工作能力。在理實一體教學層面，夯實學生技能基礎。在學習成果評價方面，融合珠寶首飾職業技能鑒定標準，強化綜合職業能力培養與評價。
課程目標
本課程可供中等職業教育首飾設計與制作專業學生使用,也可用于職業技能鑒定培訓和珠寶首飾類相關企業培訓。
本書共三個學習模塊，即首飾設計基礎表達、創意設計、設計說明撰寫，包含10個大項目，37個子項目。適應“互聯網+”時代特點，對應開發活頁式“紙數一體化”教材。對應課程的教材按新型活頁式、工作手冊式設計，圖文并茂，如關鍵技能操作視頻、微課、課件、試題及相關拓展知識等，學生掃二維碼即可自主學習。活頁式及“紙數一體化”設計符合新時期學生學習特點。
課程設計原則
依據綠松石行業崗位能力要求，開發課程體系。遵循“以工作過程為導向”的課程改革理念，按照珠寶首飾崗位能力要求，確定典型工作任務，并在此基礎上對實際工作任務和內容進行教學化處理、加工與轉化，開發出基于工作過程的理實一體化課程體系，讓學生在真實的工作環境中，習得知識，掌握技能，培養綜合職業能力。
按照工作過程系統化的課程開發方法，設置學習單元。根據工作過程系統化的課程開發方法，以職業能力為主線，以崗位典型工作任務或案例為載體，按照由易到難、由基礎到綜合的邏輯順序設置三個以上學習單元，體現了學習內容序化的系統性。
團隊老師
胡玲玲 · 竹山縣職業技術集團學校 課程負責人
高級講師
高級講師，高級平面設計師，GIC綠松石鑒定師，工藝品雕刻二級技師，“1+X”珠寶首飾設計職業技能等級證書培訓師、考評員，非物質文化遺產竹山縣綠松石雕刻技藝傳承人，竹山縣職業技術集團學校首飾設計與制作專業帶頭人。湖北省先進工作者；荊楚好老師；湖北省貧困地區專業技術人才奉獻崗位人選；十堰市先進工作者；十堰市第六屆人大代表；十堰市總工會第六屆代表委員；十堰市優秀教師；十堰市優秀學科骨干教師；竹山縣政府專項津貼專家、竹山工匠提名獎、竹山綠松石產業職業教育先鋒崗；竹山縣教育系統第五屆“愛崗敬業”模范教師。
朱曉芳 · 竹山縣職業技術集團學校 團隊教師
助理講師
出生于1993.12月，畢業于湖北美術學院。現為竹山縣職業技術集團學校首飾設計與制作專業的專業課教師。
陶昱霏 · 竹山縣職業技術集團學校 團隊教師
講師
2021年畢業于河北地質大學寶石與材料工藝學院珠寶設計專業。在校期間以作品《哺春》獲”2018珠寶文化節首飾設計大賽”二等獎，2019年考取NGTC寶石鑒定師證書。2020參加“中國有IP”珠寶設計新星大賽以《山海經●狂鳥》入圍優秀獎。2021年任職竹山綠松石科創中心鑒定師，具有豐富的綠松石鑒定經驗。2022年入職竹山職校首飾設計與制作專業課教師。
王浩 · 竹山縣職業技術集團學校 團隊教師
中小學二級教師
河南省玉石雕刻藝術大師
河南省收藏家協會會員
湖北省工藝美術協會會員
漯河市玉石雕刻非物質文化遺產傳承人
高級貴金屬首飾制作工
竹山縣職業技術集團學校首飾設計專業老師
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